為深化學(xué)校心理健康教育體系建設(shè)，提升心理咨詢服務(wù)水平，我校心理健康教育咨詢中心組織骨干教師一行，赴湖南省長沙市開展為期三天的考察學(xué)習(xí)。此次考察以“借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新本土實(shí)踐”為主題，重點(diǎn)圍繞長沙地區(qū)在青少年心理健康教育、咨詢服務(wù)體系構(gòu)建及家校社協(xié)同育人等方面的創(chuàng)新舉措展開深入交流。

考察團(tuán)先后走訪了長沙市多所心理健康教育特色學(xué)校、區(qū)域心理健康指導(dǎo)中心及專業(yè)社會服務(wù)機(jī)構(gòu)。在長沙市某重點(diǎn)中學(xué)，團(tuán)隊(duì)深入了解了該校“全員心育”模式，即通過課程滲透、活動體驗(yàn)、個體咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，將心理健康教育融入日常教學(xué)與管理。其開發(fā)的系列校本心育課程、建立的“心靈驛站”朋輩支持系統(tǒng)，以及利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行學(xué)生心理狀態(tài)預(yù)警的實(shí)踐，給考察團(tuán)留下了深刻印象。

在長沙市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心，團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了其構(gòu)建的“市-區(qū)-校”三級聯(lián)動服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。該中心通過熱線、面詢、網(wǎng)絡(luò)平臺等多種渠道，為全市青少年提供專業(yè)化、公益性的心理支持，并定期組織專業(yè)培訓(xùn)與督導(dǎo)，有效提升了區(qū)域心理健康教育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。其“醫(yī)教結(jié)合”模式——與專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立轉(zhuǎn)介綠色通道，對于危機(jī)個案的及時干預(yù)提供了有力保障，這一做法極具借鑒意義。

考察團(tuán)還與長沙當(dāng)?shù)氐慕逃芯空摺⒁痪€心理教師及社工代表進(jìn)行了多場專題座談。雙方就當(dāng)前學(xué)生常見的心理困擾、心理咨詢中的倫理挑戰(zhàn)、如何有效開展生命教育以及在后疫情時代如何加強(qiáng)心理韌性培養(yǎng)等議題，交換了看法與經(jīng)驗(yàn)。長沙同行們展現(xiàn)出的專業(yè)熱情、務(wù)實(shí)作風(fēng)以及勇于探索的改革精神，深深感染了每一位考察團(tuán)成員。

通過本次密集而深入的考察學(xué)習(xí)，我校心理健康教育咨詢中心團(tuán)隊(duì)不僅開闊了視野，汲取了寶貴經(jīng)驗(yàn)，也更清晰地認(rèn)識到自身工作的優(yōu)勢與有待提升之處。大家一致認(rèn)為，心理健康教育工作必須緊跟時代發(fā)展，貼近學(xué)生實(shí)際需求，既要注重科學(xué)性與專業(yè)性，也要體現(xiàn)溫度與關(guān)懷。

下一步，中心將認(rèn)真梳理和消化本次考察成果，結(jié)合我校實(shí)際情況，研究制定具體的改進(jìn)與創(chuàng)新方案。計(jì)劃在課程體系優(yōu)化、咨詢技術(shù)提升、危機(jī)預(yù)防干預(yù)機(jī)制完善以及家校合作深化等方面推出新舉措，旨在構(gòu)建更為堅(jiān)實(shí)、有效、充滿人文關(guān)懷的學(xué)校心理健康防護(hù)網(wǎng)，助力每一位學(xué)子陽光成長、全面發(fā)展。此次長沙之行，是一次寶貴的充電之旅，更堅(jiān)定了團(tuán)隊(duì)為師生心理健康保駕護(hù)航的初心與使命。